Psicoanálisis

Aportaciones a la Psicología de la Vida Amorosa

I El estudio de la vida amorosa siempre ha sido encargado a los poetas, por eso yo vengo a dar esta clase. Hasta ahora hemos abandonado a los poetas la descripción de las condiciones eróticas, conforme a las cuales realizan los hombres su elección de objeto. No se preguntaron ustedes, ¿por qué le habrán dejado a los poetas el asunto de la vida erótica? ¿Por qué los científicos dejaban en manos de los poetas el descubrimiento de la vida erótica? ¿Por qué tenían tanto asco los científicos, o por qué creían que la vida erótica no podía ser pasada por el tamiz de la ciencia? ¿Tienen alguna ocurrencia ustedes? P: El Arte de Amar… de Ovidio… MOM: ¿De qué años? ¿Qué decía? P: Desarrollaba ciertas artes de la relación amorosa, las relaciones homosexuales… Daba consejos generales del comportamiento, hacía una psicología al descubrir el carácter de la mujer, de los...

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SOBRE EL DESARROLLO PSICOSEXUAL Y LA LEY TRANS

El desarrollo psicosexual en el sujeto humano se desarrolla en fases, en las cuales, predomina, en cada una de ellas, una zona erógena de la que parte la pulsión, la fuente, un objeto, al que se dirige la pulsión, y un fin. Por ejemplo, en la fase sexual oral la zona erógena es la boca, el objeto es el pecho materno, y el fin la satisfacción. El niño, mientras succiona el pecho para extraer la leche, satisface no solo el hambre, sino también la pulsión oral sexual. Luego ese comportamiento, el chupeteo, se hará independiente del objeto, el pecho, y el niño se procurara por medio del dedo o del chupete, el mismo placer, ahora ya separado de la satisfacción alimenticia. En la etapa anal, con el control de esfínteres, es la zona anal la erógena, y el objeto el excremento en su paso por el canal del intestino. El...

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