Revista Psicoanálisis al Frente Blog de Psicoanálisis y Poesía
20 de Noviembre: DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA La palabra niño y la palabra infancia surgen en la historia de las lenguas en un momento determinado de la historia del lenguaje. Una cosa es la historia del ser que habla y otra la historia del lenguaje. También el Día Universal del niño o el Día Mundial de la Infancia, que se celebra el 20 de noviembre nació un año determinado, precisamente en 1955 se hizo oficial. Un largo recorrido nos ha llevado al día de hoy, donde una vez más celebramos ese día, pero el concepto de infancia no nace hasta el siglo XIX. En Grecia, Aristóteles hablaba de la necesidad de la educación infantil para la formación de hombres libres, hasta los dos años acostumbrarles a dificultades como el frío, los juegos como imitaciones de las ocupaciones serias de la edad futura, recibiendo una instrucción informal como leer, escribir...
PSICOTERAPIA DE LA HISTERIA II CLASES SOBRE LA HISTERIA Y EL PROYECTO DE UNA PSICOLOGÍA Habíamos iniciado el estudio de la “Interpretación de los Sueños” por una puntuación epistemológica, y habíamos dicho que si dabamos por comenzada la ciencia psicoanalítica en “La Interpretación de los Sueños”, no íbamos a empezar la aventura cronológica, no íbamos a empezar de 1893 sobre los primeros trabajos, sino que íbamos a hacer una lectura epistemológica. Íbamos a leer La Interpretación de los Sueños, para ver ahí el concepto de inconsciente y después hacer una reconstrucción de lo que podríamos llamar la prehistoria del psicoanálisis, que vendrán a ser los casos de Histeria y el Proyecto de una Psicologia para Neurologos. Entonces si supuestamente la ruptura se produce como nosotros venimos estudiando en La Interpretación de los Sueños, hoy nos daríamos cuenta que cuando vamos a leer los textos anteriores tenemos como instrumento de lectura...
